6月18日，为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动课程思政建设与专业教学深度融合，《汽车保险与理赔》省级课程思政示范教学团队成员在崇文楼6楼gg999策略手机白菜会议室组织开展了一场以“‘思政+课程’、’思政+专业’深度融合:课程思政元素挖掘与实践探索研讨会”为主题的研讨活动。课程团队的8名教师结合各自所带课程和专业发展，围绕课程思政目标的确定、课程思政总体设计、课程思政的沁润途径等内容，共同探寻课程思政实践的创新之道。
课程团队主持人鲁玺首先强调了课程思政在新时代高职汽车专业教学中的重要意义，指出将思政元素融入专业课程，是培养德才兼备人才的关键举措，从课程思政到专业思政建设是我们进行人才培养的必由之路，鼓励老师们积极分享经验、深入交流。
在热烈的研讨氛围中，老师们结合自身教学实践，畅所欲言。孟妮老师结合《汽车构造》课程教学分享了在专业课程教学中融入爱国精神、爱国精神和工匠精神等思政元素的经验。贾长建老师结合汽车营销与服务专业人才的培养，分享了在人才培养过程中思政教学目标的确定、思政元素设计及融入的途径。朱荣老师结合员工技能大赛和“互联网+”比赛强调了课程思政建设及实践的重要性及思政沁润途径。张博琦老师针对如何从课程思政到专业思政的建设实践发表了自己的见解。
在充分交流后，老师们也针对“Ai赋能的‘课程+思政’”的创新融合过程中遇到的问题展开讨论。大家一致认为，课程思政元素的挖掘需要教师具备敏锐的思政意识，能结合行业发展，了解行业新技术、新规范，提升自身Ai及智能化工具实用技能，同时要避免思政教育与专业教学及人才培养“两张皮”的现象。为此，老师们共同商议，后续将加强集体备课，深入挖掘各课程及专业教学中的思政资源；开展课程思政教学案例评选活动，激励教师创新教学方法；定期组织教师参加课程思政培训，提升教师的课程思政建设能力。
此次研讨活动为汽车检测与维修技术教研室和汽车商务教研室的老师们提供了交流与学习的平台，也为《汽车保险与理赔》课程的思政建设提供了新方向。通过思想的碰撞与经验的分享，进一步明确了“思政+课程、思政+专业”融合创新实践的方向与路径。未来，本课程团队将持续深化课程思政建设，不断探索创新教学模式，为培养具有高尚道德情操和扎实专业知识的汽车人才贡献力量。
